A arte da interrogação

Segundo Augusto Cury, autor do livro Pais brilhantes, professores fascinantes......" Educar é provocar a inteligência ,é a arte dos desafios. Se um professor não conseguir provocar a inteligência dos alunos durante sua exposição, ele não educou. O que é mais importante na educação: a dúvida ou a resposta? Muitos pensam que é a resposta. Mas a resposta é uma das maiores armadilhas intelectuais. Quem determina o tamanho da resposta é o tamanho da dúvida. A dúvida provoca muito mais do que a resposta.
A dúvida é o princípio da sabedoria em filosofia( Durant,1996). Quanto mais um cientista,um executivo, um profissional duvidam de suas verdades, questionam o mundo ao seu redor, mais eles expandem o mundo das idéias e brilham. Os professores deveriam instigar mais a mente dos alunos e provocar-lhes a dúvida...............Os professores de Matemática, Artes, Línguas e de História deveriam aprender a questionar criativamente o conhecimento que expõem. As palavras" Por quê?" , " Como?" , " Onde?" , " Qual o fundamneto disso?" devem fazer parte da sua rotina.
A exposição interrogada gera a dúvida, a dúvida gera o estresse abre as janelas da inteligência. Assim formamos pensadores, e não repetidores de informações. A exposição interrogada conquista primeiro o território da emoção, depois o palco da lógica, e em terceiro lugar, o solo da memória. Os alunos ficam super motivados, se tornam questionadores, e não uma massa de pessoas manipuladas pela mídia e pelo sistema.
A exposição interrogada transforma a informação em conhecimento, em experiência. O melhor professor não é o mais enloqüente, mas o que mais instiga e estimula a inteligência."