Refletindo sobre as experiências, percebo que as aprendizagens, os textos reflexivos, os relatórios realizados a cada final de semestre contribuem muito para que eu questione a minha prática em sala de aula e essas práticas me possibilitam reconstruir concepções e propostas para me aprimorar como professora.
[...] todo ensino precisa ser baseado em evidências. Dentro dessa concepção, o professor é um profissional que coleta informações sobre seus alunos e as interpreta a partir da pesquisa científica a fim de planejar seu programa de ensino. (NUNES et al, 2002, p.7)
Esse trabalho, que inicilamnte achamos um pouco "chato", oportuniza-nos processos de grandes mudança.
Um comentário:
Prezada aluna Talita são muito pertinentes as suas colocações referentes o processo de grandes mudanças. Com certeza essas mudanças estão acontecendo na maneira como passou a trabalhar com seus alunos?
Um grande abraço,
Professora: Geny Schwartz da Silva
Tutora Seminário Integrador IV
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